Onderwijsadviesbureau van Kralingen

Competentiegerichte kennisontwikkeling

‘Studenten demonstreren in een assessment een behandelingstechniek zonder daarna uit te kunnen leggen waarom voor deze behandelingstechniek is gekozen. Op onze hogeschool kan dat nog. In de beroepspraktijk zijn clienten doorgaans kritischer. Om studenten daarop voor te bereiden moeten wij ze wijzen op het feit dat KUNNEN altijd op KENNEN is gebaseerd. Anders wordt vertoond gedrag een kunstje, een platte vertoning …’

René van Kralingen gaf het boek ‘competentiegerichte kennisontwikkeling’ uit als reactie op het lage kennisniveau van studenten in competentiegerichte opleidingen. In zijn boek doet hij goede didactische suggesties om tot kennisontwikkeling te komen. Competentiegerichte kennis is goed ontwikkelbaar als wij studenten kunnen laten kiezen voor interessante maar tevens toepasbare thematiek.