Time-management voor docenten

Timemanagement voor docenten ‘Iedere docent heeft regelmatig met piekbelasting te maken. Ook structurele overbelasting komt in het onderwijs voor. Het boek ‘Timemanagement voor docenten’ helpt docenten werkdruk in kaart te brengen en de oorzaken van werkdruk te achterhalen. Er worden allerlei tips en tools gegeven om te komen tot efficiente onderwijssessies, coaching- en begeleidingsessies, toetsen en beoordelingen, vernieuwingsoperaties en vergaderingen’

Het boek ‘Timemanagement voor docenten’ is in juni 2008 uitgegeven bij Uitgeverij Bohn Stafleu van Loghum. Het boek is bestemd voor docenten, teamleiders, onderwijscoordinatoren, opleidingsmanagers, schooldirecteuren die werkdruk als probleem ervaren.

Publicaties

Het onderwijsadviesbureau van Kralingen draagt haar mening, gebaseerd op studie en ervaring, graag uit richting docenten, trainers, instructeurs, opleidingsmanagers, onderwijskundigen. Hiernaast treft u de meest actuele publicaties over het opleiden van professionals in het onderwijsveld aan.

Gezegd en Geschreven

Avans Hogeschool 2008
Algemene Vereniging Schoolleiders
Beroepdocent
Bijzondere docenten in Volkskrant Banen
'Eerste hulp bij didactische hulp' bestellen?
BVE vakblad PROFIEL
Congres Onderwijsadviesbureau Dekkers
Erasmus Magazine
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
HAVANA Hogeschool Amsterdam
HBO-raad
Hogeschool Zuyd
PROFIEL Vakblad voor het MBO
Interne site Spinozalyceum A'dam
Fontys online
NRC intervieuw - boekje open over HBO -
ISO studentenoverleg
'HBO-docenten in beeld' bestellen?
NRC
NVAO Columns op qazine.eu
Algemene OnderwijsBond OAB
Weblog over Onderwijsethiek
OnderwijsInnovatie van de Open Universiteit
Hogeschoolblad PROFIELEN
Reformatorisch Dagblad
Nationaal Onderwijs Congres SBO
VARA radio Spijkers met Koppen
Spits
Staatscourant
Tijdschrift "drs-online"
Trouw
TV 1 Goedemorgen Nederland
'Timemanagement' bestellen?
'Competentiegerichte kennisontwikkeling' bestellen?
Volkskrantbanen voor Onderwijs
Onderwijscentrum VU A'dam
www.docentenplein.nl

Begin kleinschalige onderwijsinnovaties

Studiedagen hebben volgens hem geen zin als ze geisoleerd en om budgettaire redenen plaatsvinden. Verstandiger is om op studiedagen tot concrete werkafspraken te komen met elkaar. Dat beweert Rene van Kralingen in het blad Onderwijsinnovatie van de Open Universiteit. Hij stelt voor om kleinschalige innovaties veel aandacht te geven. Daar liggen namelijk kansen.